Πρόσκληση για τη συμμετοχική δημιουργία βιβλίου για το Scratch

Στις 8 Φεβρουαρίου του 2014 συμπληρώνονται 3 χρόνια από τη διαδικτυακή κυκλοφορία του βιβλίου “Δημιουργώ παιχνίδια στο Scratch” (http://www.scratchplay.gr) που αναπτύχθηκε με τη συνεργασία 64 φοιτητών του τμήματος Μηχανικών Η/Υ του πανεπιστημίου Θεσσαλίας: Ήταν μια σημαντική επιτυχία των φοιτητών αφού ως τώρα το βιβλίο τους:

  • το επισκέφτηκαν δεκάδες χιλιάδες χρήστες από τους οποίους οι περισσότεροι το κατέβασαν στον υπολογιστή τους για περαιτέρω μελέτη,
  • αναφέρθηκε σε περισσότερα από 250 εκπαιδευτικά ιστολόγια,
  • χρησιμοποιήθηκε σε εκατοντάδες δημοτικά και γυμνάσια, της χώρας και όχι μόνο (μέσω google translate),
  • αποτέλεσε βάση για τη δημιουργία πολλών διδακτικών πλάνων που εφαρμόστηκαν στις σχολικές αίθουσες από πολλούς συναδέλφους καθηγητές

Μετά από 3 χρόνια όμως, έχει ήδη κυκλοφορήσει η νέα έκδοση του Scratch, η έκδοση 2.0, ο προγραμματισμός έχει διαθοθεί πολύ περισσότερο στα ελληνικά σχολεία, το στατικό βιβλίο αρχίζει να μην ικανοποιεί τις αισθητικές και αλληλεπιδραστικές απαιτήσεις των μαθητών. Συνεπώς το προηγούμενο εγχείρημα γίνεται όλο και περισσότερο ανεπίκαιρο. Πώς απαντάμε είναι το ερώτημα που με τριγυρνάει; Να δημιουργήσουν οι φοιτητές ένα ανανεωμένο εγχειρίδιο;
Νομίζω ότι αυτή τη φορά η πρόσκληση/πρόκληση πρέπει να απευθυνθεί στους καθηγητές πληροφορικής που έχουν το μεράκι της δημιουργίας. Πρέπει να απευθυνθεί σε αυτούς που έχουν τη διδακτική εμπειρία, γνωρίζουν καλύτερα από όλους τις μαθησιακές δυσκολίες, είναι σε άμεση επαφή με τα ενδιαφέροντα των παιδιών, μιλούν τη γλώσσα των παιδιών, πολλοί έχουν ήδη χρησιμοποιήσει το υπάρχον βιβλίο, ακόμη περισσότεροι επιθυμούν να συμμετάσχουν σε ένα προκλητικό και συνεργατικό web 2.0 εγχείρημα. Πιστεύω στην ποιότητα και στο μεράκι των καθηγητών πληροφορικής απεριόριστα.

Πώς όμως είναι εφικτό κάτι τέτοιο;

Είναι ακριβώς το ίδιο ερώτημα που τέθηκε όταν 64 φοιτητές καλούνταν να φτιάξουν ένα βιβλίο στα πλαίσια ενός μαθήματος με μια σημαντική διευκόλυνση όμως: υπάρχει ήδη η βάση του βιβλίου. Τα πράγματα είναι σχετικά απλά όπως και τότε:
Χρειαζόμαστε μια ομάδα 15 καθηγητών που θα αναλάβει ο καθένας από ένα κεφάλαιο του υπάρχοντος βιβλίου. Για κάθε κεφάλαιο θα πρέπει:
α) Να ανανεωθούν οι εικόνες σύμφωνα με τη νέα έκδοση του Scratch.
β) Να βελτιωθούν οι διατυπώσεις και να προστεθούν/διαγραφούν/βελτιωθούν παραδείγματα.
γ) Να δημιουργηθεί μια σειρά ερωτήσεων για το κεφάλαιο.
δ) Να δημιουργηθούν screencasts που θα εξηγούν τις βασικές έννοιες του κεφαλαίου.

Χρειαζόμαστε έναν (1) συντονιστή που θα παρακολουθεί την εξέλιξη του έργου, θα βοηθήσει στην ομογενοποίηση του μαθησιακού υλικού και θα προσδιορίσει τα όρια ποιότητας και, τέλος, θα υποστηρίξει τους καθηγητές σε οποιαδήποτε δυσκολία συναντήσουν.

Χρονοδιάγραμμα

Ο φιλόδοξος αλλά απολύτως εφικτός στόχος προβλέπει 5 βήματα σε μια περίοδο 3 μηνών από τον Ιανουάριο μέχρι τέλη Μάρτη:
Α) μια διαδικτυακή εισαγωγική συνάντηση, για να συζητήσουμε τους στόχους του εγχειρήματος, να εξετάσουμε πιθανές αλλαγές στα περιεχόμενα του βιβλίου και για να γίνουν αναθέσεις κεφαλαίων.
Β) μια διαδικτυακή συνάντηση για την “προτυποποίηση” του ιδανικού κεφαλαίου 2 βδομάδες αργότερα. Λεπτομέρειες για τον τρόπο δημιουργίας εικόνων, ερωτήσεων, συνδέσμων, κειμένου και βίντεο.
Γ) μια διαδικτυακή συνάντηση αρχές Μαρτίου για την αλληλο-επισκόπηση των ανανεωμένων κεφαλαίων. Το κάθε κεφάλαιο θα ήταν χρήσιμο να πάρει ανάδραση και έγκριση από τουλάχιστον 3 διαφορετικούς συναδέλφους.
Δ) Συγκέντρωση όλων των τελικών προϊόντων και σύνθεση του βιβλίου και όλου του υλικού αρχές Απριλίου. Το υλικό, όπως και στις προηγούμενες περιπτώσεις, θα δοθεί με άδεια Creative Commons, δηλαδή δωρεάν για αναπαραγωγή και αναπροσαρμογή από όλους, σε όποια άλλη ιστοσελίδα ή περιβάλλον θεωρείτε κατάλληλα για τους δικούς σας σκοπούς.
Ε) Το κερασάκι στην τούρτα: το βιβλίο θα βρεθεί μέσα σε ένα σύγχρονο συνεργατικό εκπαιδευτικό περιβάλλον που θα ενώσει όλους τους μαθητές της χώρας που ασχολούνται με το Scratch, θα τους κινητοποιήσει να ασχοληθούν ακόμη περισσότερο με τον προγραμματισμό. Έχω δημιουργήσει με τους συνεργάτες μου μια σύγχρονη πρωτότυπη εκπαιδευτική πλατφόρμα (www.learnworlds.com) η οποία θα διατεθεί δωρεάν για αυτό το σκοπό.  Όλο το authoring του περιεχομένου στην πλατφόρμα αλλά και το κόστος συντήρησης θα το αναλάβει η ομάδα του LearnWorlds.

FAQ

Πόσο χρόνο θα δαπανήσει ένας καθηγητής;
Γύρω στις 60 ώρες στα πλαίσια ενός τριμήνου (10 -12 περίπου απογέματα)

Τι θα κερδίσει;
Απολύτως τίποτε χρηματικά. Το όνομά του θα προστεθεί σε μια μεγάλη λίστα συγγραφέων, αλλά το σημαντικότερο όλων είναι ότι θα συνεισφέρει στη δημιουργία ενός βιβλίου και ενός εκπαιδευτικού περιβάλλοντος που θα μπορούσε να βοηθήσει χιλιάδες παιδιά να μυηθούν στον προγραμματισμό μέσω της δημιουργίας παιχνιδιών. Παράλληλα θα βιώσετε μια συνεργατική προσπάθεια που μπορεί να σας εμπνεύσει για αντίστοιχες δραστηριότητες με τους μαθητές σας.

Ποια είναι η ομπρέλλα του εγχειρήματος;
Καμία. Για αυτό δεν υπάρχει και κανένας περιορισμός.

Ποιος προσκαλεί;
Ονομάζομαι Γιώργος.Παλαιγεωργίου, Λέκτορας (από την επόμενη εβδομάδα!) στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Δυτ. Μακεδονίας. Σήμερα είμαι συνιδρυτής της βραβευμένης startup LearnWorlds.com και έχω πραγματοποιήσει 3 παραπλήσια επιτυχημένα εγχειρήματα τα προηγούμενα χρόνια με φοιτητές σε διαφορετικά πανεπιστημιακά τμήματα (http://www.scratchplay.gr - http://www.koduplay.grhttp://learn20.wikispaces.com  ). H πρόσκληση δεν έχει σχέση με καμία από τις ιδιότητές μου και ως μοναδικό κίνητρο έχω την ικανοποίηση των παιδιών που μαθαίνουν προγραμματισμό.

Πως συμμετέχεις;
Στέλνεις email στη διεύθυνση [email protected] με τίτλο “Νέο Βιβλιο Scratch” και παραθέτεις στοιχεία επικοινωνίας. Συμμετοχές μέχρι 31/12/2013

Comments (10)

  1. Pingback: VPN

  2. Pingback: Online Paraphrasing

  3. Pingback: Dianabol Reviews

  4. Pingback: Payday Loans

  5. Pingback: Crazy Discussion

  6. Pingback: Crazy Discussion

  7. Pingback: Payday Loans

  8. Pingback: Cıvata

  9. Pingback: Astropay

  10. Pingback: Paykasa

Leave a Comment